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视觉训练可以改善的症状

视觉训练可以改善的症状

  • 分类:眼部保健
  • 作者:
  • 来源:
  • 发布时间:2013-09-30

视觉训练可以改善的症状

【概要描述】视觉训练可以改善的症状;①视物模糊、视物后头痛、眼睛累、复视、近距离阅读模糊或疲劳等症状;②长期的近距离工作后或紧张时,出现视力模糊,头痛,复视等症状;③出现非常缓慢地看清物体,特别是由近到远或由远到近变化时,如看近后再看远处,要停留一会才能够看清楚,看远再看近也要停留一会才能看清楚,出现视物不适及有效视力的降低;④阅读、或写作业后头疼、眼累,同时伴有视物模糊、出现不想继续阅读的症状;⑤长时间开车

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  • 发布时间:2013-09-30
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  视觉训练可以改善的症状;
  ①视物模糊、视物后头痛、眼睛累、复视、近距离阅读模糊或疲劳等症状;
  ②长期的近距离工作后或紧张时,出现视力模糊,头痛,复视等症状;
  ③出现非常缓慢地看清物体,特别是由近到远或由远到近变化时,如看近后再看远处,要停留一会才能够看清楚,看远再看近也要停留一会才能看清楚,出现视物不适及有效视力的降低;
  ④阅读、或写作业后头疼、眼累,同时伴有视物模糊、出现不想继续阅读的症状;
  ⑤长时间开车,看物体一会清楚、一会模糊,眼睛疲劳;
  ⑥近视度数增长快。
  视觉训练的一般原则
  ①首先矫正屈光不正;
  ②让患者意识到自己双眼视功能不足之处,了解视觉训练的目的;
  ③告知患者在训练过程中所达到的效果是自己视觉系统发生的改变,意识到自己的眼睛发生改变;
  ④训练过程中,让患者体会眼睛紧张和放松的感觉,双眼集合和散开的不同;
  ⑤训练过程中强调质量而不是数量; 
  ⑥制定切实可行的训练计划和目标,但要有一定的灵活性;
  ⑦让患者意识到下列反馈机制:定位、视差、漂浮感、闪辉感、模糊、复视、抑制、立体感觉。
  视觉训练的基本分类
  1)按年龄段分类
  视觉训练适合所有人群:从5岁前学龄儿童的手眼脑协调训练到视觉发育和干预、12岁前的视觉扫视运动训练和阅读障碍的防预、18岁前的近视眼防控训练、白领的改善视疲劳训练再到早老花的预防及弱视常规训练后的双眼同步调节和融像,还拓展到眼科术后的视觉功能重塑训练。
  2)按症状分类、视觉训练适合以下多种症状的人群:
  ①初级视力保健:适合初次配镜、小度数、不想配镜的人群;
  ②改善视疲劳训练:适合阅读或近距离工作时眼部疲劳、不适或回避的人群;
  ③青少年近视防控训练:适合阅读或近距离工作时头痛、困乏、眼酸胀、重影、模糊、聚焦困难或调节性近视增长过快的人群;
  ④预防调节衰退训练:适合调节力下降、视近困难、聚焦不准确或出现早老花
  ⑤阅读障碍训练:适合阅读速度慢、丢字串行、抄写困难的人群;
  ⑥弱视训练:适合弱视人群在传统遮盖、视刺激基础上进行双眼同步和融像功能的再塑;
  ⑦眼科术后训练:适合斜视术后、准分子术后等人群进行视功能重塑。
  觉训练的时间;
  任何一种训练方式都需要遵循相应的方法,并保证一定的时间和相应的疗程。根据个体差异,应在视觉训练方案开始时,先进行一定的预测,并指导患者以便更好地执行。视觉训练基本方法;根据训练方法和所涉及的训练工具,可以将训练分为家庭训练方式和训练室方式: 
  ①家庭训练方式指可以在父母的监督关照下进行,训练产品操作简单,适用范围广,各产品之间附带联动关系,效果明显;
②训练室强化训练方式是指必须在专业训练师的指导下进行,适用人群较有针对性,产品操作以互动体会的方式进行,同时,要根据训练体会调整不同阶段的训练方式和方案。
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