孩子低视力判断与预防
- 分类：眼部保健
- 作者：
- 来源：
- 发布时间：2013-09-19
孩子低视力判断与预防
【概要描述】低视力不是突然出现的，它也有一个发展过程，因此，家长在孩子的成长阶段要注意给孩子做好视力检查，以免错过最佳防治时间。由于新生儿出生后没有完善的视力检查，所以更需要到眼科对孩子进行详细的检查，另外，在日常生活中家长也应该细心观察孩子。人对外界信息的获取90%有赖于视觉。儿童视力不良，不仅影响他们当前的生活、学习，而且影响其一生。早期发现：3岁以前是关键。小儿应分别在出生时、6个月、1、2、3岁进行包
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低视力不是突然出现的，它也有一个发展过程，因此，家长在孩子的成长阶段要注意给孩子做好视力检查，以免错过最佳防治时间。由于新生儿出生后没有完善的视力检查，所以更需要到眼科对孩子进行详细的检查，另外，在日常生活中家长也应该细心观察孩子。
人对外界信息的获取90%有赖于视觉。儿童视力不良，不仅影响他们当前的生活、学习，而且影响其一生。早期发现：3岁以前是关键。小儿应分别在出生时、6个月、1、2、3岁进行包括眼部在内的全身检查。儿童到4岁半以后眼球的功能发育已经与成人基本相同。因此，3岁以前是儿童低视力防治的关键期。
早期发现孩子视力低下，有如下方法：
注意观察：儿童引起视力下降原因有很多，视疲劳、近视、散光、斜视、弱视等等，日常学习、生活发现孩子视力下降，应尽快到专业眼科医院检查确诊。
早期治疗：提高视力的希望。很多家长认为，弱视应当等到上学后再治疗，那时孩子也懂事了，治疗起来容易配合，其实这是错误的。弱视治疗与年龄密切相关，年龄越小，治疗效果越好。相关研究表明：3岁以前80%~90%都可治愈，7~10岁尚可治疗，10~12岁不易治疗，12岁以后治疗效果微乎其微，成人以后治疗已经无效。
功能训练：有效保护残余视力。对人来说，有一点视力与完全没有视力，宛如生活在两个不同的世界。所以对低视力儿童残余视力要倍加珍惜。正常小儿的视觉发育主要靠“看”，而这种视觉训练要靠成人来帮助。
1岁以前，要让孩子看手电筒的光，亮光从上、下、左、右各个位置由远及近移向眼睛，训练孩子追随及固定目标的能力。随后可以用各种色彩鲜明、背景对比清晰及反光良好的玩具来代替灯光训练。在1岁左右，应把玩具放在他们周围，让他们观察、寻找，并逐步引导孩子注意周围的事物，如人、家具等。到2~3岁时让他们看各种彩色的图画，先是看单一色彩的图画，然后看彩色线条图，进一步再看较复杂的图。
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